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搭起沟通桥梁 教育改革更贴近民生
“不管是正面还是负面的社会意见,都是从不同角度对西安教育改革发展的支持
近一年来,西安连续推出多项教育改革措施,在社会上引起前所未有的关注昨日,市教育局又推出教育评价机制改革,将话语权交给万千家庭,让全社会评说教育改革成效
评价教育改革成效 家庭更有发言权
让社会评说教育改革成效,西安市教育局局长表示——
管理专家分析数据 结果向社会发布
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教育改革成效好不好,家庭和社会更有发言权昨日(7月31日),西安市教育局启动创新教育评价体系建设工程,委托第三方机构对西安教育改革发展进行社会评价,你的建议或将成为西安市教育改革的决策依据
对于教育评价机制改革的意义,李颖科表示,通过社会陕西省西安市教育局参与评价,公开发布评价结果,将增加教育部门的工作压力、增加工作动力、激发工作活力、规避工作风险、减少工作偏差,从而少走弯路,让各项教育改革更贴近民生(刘振 芦蕾)
李颖科说,为破解乱择校、乱收费等教育焦点、难点问题,从去年年底开始,我市针对性地实施了“大学区管理制”改革、民办学校“小升初”改革、减轻中小学生过重课业负担改革,以优化配置基础教育资源,发展壮大优质教育资源,整体提高基础教育水平
新的评价机制更加重视社会各方的共同参与教育行政部门采取购买服务的方式,聘请第三方机构广泛采集全社会对教育工作的评价数据,形成对教育改革政策的合理化建议,为教育行政部门提供决策依据
“以前评价教育改革成效,教育行政部门西安市人民政府张宁既当运动员又当裁判员,自说自话,不能充分体现家庭和社会的意见”昨日市教育局新闻发布会上,局长李颖科说
“过去教育工作者既是改革的制定者,又是实施者、评价者,既当运动员又当裁判员,好多评价结论不科学不公正”李颖科说,“由于教育部门和万千家庭之间存在隔阂,导致一些教育改革举措得不到社会各界理解和支持”李颖科表示,社会各界的参与将使评价结果更加公开、公平、公正,把意见和建议及时反馈给教育主管部门以及各位校长,减少工作偏差
据了解,此前曾有教育机构通过问卷调查等方式,征集社会各界对教育发展的意见和建议而教育行政主管部门以政府采购招标形式,委托第三方机构进行评价,在国内极为少见
据西安市政府教育督导室总督学郑西安市雁塔区检察院震国介绍,创新教育评价体系建设工程按照“政府主导、社会参与、市场运作”的原则进行通过政府采购公开竞争,由陕西省高级人才事务所有限公司承担评价任务评价主要内容是西安市2011年以来推出的“大学区管理制”、民校“小升初”、中小学生减负等三项教育改革措施
据了解,创新教育评价体系建设工程是西安市继“大学区管理制”改革、民办学校“小升初”招生改革、减轻中小学生过重课业负担改革之后,实施的又一项教育评价机制改革,也是保障其他改革顺利实施的配套项目
“教育工作者要胸怀坦荡,不怕揭丑”
市教育局局长李颖科昨日谈及评价机制改革时表示,教育工作者要有坦荡的胸怀,“只有不怕揭丑,勇于直面问题与矛盾,才能坚定教育改革发展的信心和西安市隶属哪个省决心,破解教育的焦点与难点问题”
他表示,实施教育评价机制改革,就是要改变这种现状,通过让社会参与评价,及时了解西安教育改革发展的进展情况,消除教育部门和万千家庭之间的隔阂
陕西省高级人才事务所有限公司所长郜随印表示,他们将采集数万个数据样本,几乎涉及所有基础教育学校,以及广泛的学生、家庭、专家评价然后由基础教育领域的专家,曾在世界500强企业工作的管理人员,以及管理科学方面的研究人员进行数据分析,提出教育改革政策的合理化建议不仅向市教育局提供及时性反馈意见和评价报告,还将向社会发布评价结果
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