年5月28日，全市近5万余名小学生参加了26所民办初中举行的阶段性评价。
近日西安市教育局内部工作会议中相关领导再次强调和肯定民办小升初综合素质测评近几年的改革成果，今后将会大力度坚定地将西安民办小升初改革推进下去。
我们再次给西安市教育局民办学校小升初改革实施决心大大的点赞！届西安民办小升初将继续实行综合素质评价，望各位家长正确应对届西安小升初综合素质评价，切勿轻信近期外边传播与政策不符的谣言，以免耽搁孩子最终升学。
按照往年惯例西安小升初综合素质测评会在每年5月份最后一个礼拜的周六举行，而年5月的最后一个礼拜的周六恰逢端午节大伙可以看以下日历，即5月27日是调班日，故可能会往后延一天暨年5月28日，最终时间大家以西安市教育局最终公布通知为准。
那么，对于届西安小升初家长，西安娃想上西安民办初中应该如何报名？得走什么流程？不是雁塔区的学生，有机会上雁塔区的民办初中吗？考不上心仪的民办初中，孩子是不是就没学可上了？……
针对这些问题，老师为你一一解答。
孩子想报民办初中需要啥条件？得走啥流程？年据西安市教育局相关文件规定，西安市民办初中招生范围原则上为西安市户籍或具有西安市学籍的应届小学毕业生。
家长们需要记住以下几个要点：
报名时间：4月16日-20日 考试时间：每年5月份最后一个礼拜的礼拜六考试
报名方式：网上报名各民办初中
报名原则：每个学生只能选报一所学校
考察内容：小学生成长过程评价+小学毕业全面发展学习水平阶段评价=综合素质评价 5·28阶段评价：问卷形式。80分钟。区县统一组织，各校自主命题。考核内容包含道德品质、行为习惯、学习能力等，不出现奥数内容。
需要特别提醒家长们注意的是，这里面又分为两种情况： 1、报名人数高于招生计划总数%的民办初中：过程评价与阶段评价都要进行。综合素质评价结果由过程评价与阶段评价两项成绩共同决定。综合评价的总值为分，过程评价占分，阶段评价占分。最终的综合素质评价结论以A\B\C\D梯次等第形式呈现。其中小学生成长过程评价在5月15日前进行，按照《小学生素质教育报告单》记载情况，以《西安市小学生综合素养发展评价标准》赋值；小学生毕业全面发展水平阶段评价在5月28日上午9:30—10:50统一进行，时间为80分钟。
2、报名人数低于招生计划总数%的民办初中：只需进行过程评价。综合素质评价结果主要参照过程评价成绩打分。
西安小升初综合素质测评介绍及流程
政策要求每个学生只能报一所民办学校，如考不上则划入学区学校。并规定相关民办学校禁止私自招生。年综合素质评价考试于4月份报名，5月最后一个礼拜周六举行，6月10日公布录取结果。
优点分析：报名门槛低，考试机会人人都有，规范民办招生方式，让更多家长享受公平并且公正的升学方式。
综合素质测评考试要点：
1、要提前给自己定位准确，报考学校不要盲目追求一流名校，而要根据自身情况报考，因为机会只有一次，考试只有一场。
2、有机会的话，还是尽可能留一个保底学校。除非您对自己和孩子非常自信。
3、在报名时，报名表上需要填写的信息最好不要留白，填写完整的家长信息非常重要。
注意事项：
1、必须重视综测。因为决定小升初是否成功晋级的最靠谱，最公平，公正，最权威就在综测这里。即使你之前所谓通过了点考选拔和名校到小学的考试，所谓的提前预录，但是综测没有通过，一定会被刷下来，而之前即使你没有参加过任何考试，综测通过了，一定会被录取。所以，不管之前考没考，一定要重视综测这场最重要的考试，这场考试也是最公平，最公正，最权威的考试，一定不要走过场的心态。
2、综测报名时，能带的各种奖，各种证都带上吧，虽然说门槛低，给予自己理想学校一个好的印象至关重要。
3、西安小升初综合素质测评结果6月10日公布
4、录取通知书6月18日起开始发放
考试考场规范之卷面与解题格式注意事项
解题格式与卷面规范，是数学中锦上添花的东西。一份书写工整、规范的答卷会给任何一位阅卷老师留下美好的印象，也能避免一些不必要的扣分。现在将一些应当注意的卷面规范写给正在备考年西安小升初的孩子与家长们：
1、答试卷不能用铅笔，红笔。
2、填空题、选择题、判断题只写最后结果。
3、计算题（非方程）开头写上“解：原式=”，解方程开头写上“解：”；计算题不能直接写出结果，至少需写三步才算出答案。
4、大题（应用题）开头写“解：”，最后写“答：”。
大题（应用题）可以写出算式后直接写出算式结果，可以不用写出算式的计算过程。列方程做的应用题可以列出方程后，直接写出方程的解。
注：①大题（应用题）只要孩子的算式对，结果对，是肯定不会扣分的。
②大题分步去写也很好。对于那些没有把握的题目，分步去写可能会得到分步的分数。
1、题目的结果若是一个大于1的分数，写成带分数与假分数都可（若分子相比较分母过大，可考虑化成带分数，让人一眼能看出分数的大小）。
2、π如果没有明确说明，一定要取3.14代入算出来。
3、一道题的最后一步若出现除不尽的情况，比如2÷3：若题目对结果没有明确要求，就写成2/3；若要求结果是小数（但并没有明确说明写成几位小数），则保留小数点后两位，写成0.67；若要求结果是百分数，则百分号前面的数保留小数点后一位，写作66.7%。
届西安小升初综合素质测评考试几条建议
目前距离届西安小升初综合素质测评考试还有五个多月的时间，在这里给大家几条建议：
1、一定要根据孩子个人的情况制定复习计划，最好是寻求一下孩子的授课老师的帮助，给予一些最适合孩子的方案。
2、1-3月份可以单科突破，4月份尽可能按照综合科目来安排学习时间和做题时间。
3、在年前做真卷反映出来基础还比较差的学生，可以放弃真卷了，先复习一下小学3-6年级的课本知识（思考题要看看），然后做往年综合素质测评真卷（反复做一些综合素质的模拟题，一定要解决其中的错题）。
4、在年前的真卷中反映出来基础尚可的学生，课本复习不能少，真题和模拟题也要做，而且尽全力根据真题中的错误解决语数外中的弱势科目，可以整理好错题本让老师单独圈出部分适合在考试中涉及的题目进行复习，既查漏补缺也保持状态。
5、在年前的真卷以及考试中反映出问题不大的学生，真卷和模拟题用以保持状态即可，难题一定要适当，切记只做难题。最重要的是提前
尽管民办学校实施区县监督下的“自主招生”，但为了遏制“择校热”和“奥数热”，西安市教育局文件明确规定：民办初中招生必须严格按照“小学生成长过程评价与小学毕业全面发展学习水平阶段评价相结合的综合素质评价”的方式进行。市教育局一旦发现民办学校提前私定新生资格，不仅新生资格无效，还要对区县教育局年终评优实行一票否决。 对于报名人数高于招生计划%的热点民办初中而言，录取标准看的70%过程评价+30%阶段评价，因此参加5·30阶段评价是必不可少的环节。所以告诉各位家长西安综合素质测评是最靠谱最公平的一个招生方式，各位家长不要被外边的流传各种各样的内部录取而迷惑。
孩子户籍/学籍不在雁塔区还有机会上雁塔区的民办初中吗？据西安市教育局相关文件规定，西安市民办初中的招生范围原则上为西安市户籍或具有西安市学籍的应届小学毕业生。
这也就说明，即便孩子的户籍/学籍不在雁塔区，只要孩子满足具有西安市户籍或者学籍，且为应届小学毕业生的条件，就可以报考西安市内任一所民办初中。当然，也就可以报雁塔区内的民办初中。
没被心仪的民办初中录取孩子还有学可上吗？初中属于义务教育阶段，因此家长们不必担心孩子无学可上。对于参与民办学校招生而未被录取者，凡是符合西安市入学政策条件的学生，都将由区县教育局按照学区划分范围和“免试就近入学”的原则，直接向公办学校分派学位。
西安小升初各民办学校从哪几个方面选择学校呢？在西安小升初中，为了提高孩子的升学效率，择校是必备的工作。在择校的时候，最重要的就是要选择有实力的中学。那么，该如何判断一个学校呢？该从哪些方面判断呢？今天我们就一起从硬件和软件包括综合实力三方面来判断一个学校的实力。
学校硬件实力PK学校软件实力一、硬件
食堂宿舍：很重要，孩子在长身体，吃好睡好才可以全身学习。 学校操场：中考体育占50分，平时锻炼不可少，课余活动不可少。 实验室：物理化学生物要看实验分数。 多媒体教学设施：现代教育多媒体教学已经是必不可少。
二、软件
办学年限：只有送走多界毕业班才有中考经验，知道如何取得好成绩。 学校规摸：学校规模小是绝对不行的。（一般大规模学校，老师多，好老师才多，师资可以调配；第二，一般大规模学校，学生人数多，分配生名额就多，差生抬轿的就多，机会当然多，小规模学校，机会相对较少) 学校学风：所谓学风与班级有关，好学校也有差班，坏学校也有好班，家长只择学校，其实是误区。应具体择班级，才是正解。 班级人数：55以下最好，超过60老师很难照顾到每一个学生。 学校成绩：别看学校具体看每个班级。 学校名气：一点用也没。 学校师资：基本上学校老师本身差不多，所谓师资好不好，与学校的管理有密切关系，与师资本身无关，主要看学校对师资的管理如何了。选“师资如何”其实要看“管理如何”。学校本部成绩：主要衡量两个标准，一个是中考成绩，一个是高考成绩。
教师队伍水准：看教师来自于哪些院校？是否有经验？是否有钻研态度？爱岗敬业程度？学生生源素质：这个需要占到百分之六十以上，以为素质决定学生的学习氛围，环境影响孩子的学习习惯学校的教育和办学理念：是注重应试还是综合测评，这句话可能有失偏颇，不过一般特别重成绩的学校，教学质量都不错，因为给教师的压力特别大，教师会更尽心一些，毕竟学生自制能力比较差。学校人文环境：学校如果所有老师都消极怠工，学生也绝不会积极向上，好的人文环境和风气非常重要。学校各项管理制度：是否将学生视为独立人格，是否真的落实到位？是否考虑了不同孩子的分层培养。
三、综合实力
一般来说，真正的名校（这里指的是合适自己孩子的学校，也是家长的目标学校），一定有多年积淀的文化底蕴，一种文化氛围，这是一所学校最重要的一种精神力量。孩子在良好的氛围里收到长期的感染、熏陶，会提高自己的品位格调，提升自己的素质，加强自律，这种力量是如此强大，以至于超出了任何纪律、法规的约束。 可惜，这样的学校在全国包括我们西安是屈指可数的，能供家长选择的范围太窄，那么，我们就把名校拓宽成好学校，一所好的中学又该具备哪些条件？无非包括了三个因素：师资指标是否过硬；管理水平是否高超；以往成绩是否优秀。 一个学校拥有一大批品格高贵、能力出众的一流教师，它就是一流的好学校。否则，校舍再大，硬件设施再气派，都是白搭。而一所学校的教育管理水平决定了学校的风气是否良好，体现的是校长的能力。以往成绩的优秀率统计，则能分析出一所学校对学生的拔尖培优能力。
对于好中学的选择，看成绩是最简单直接的，不过也有很多技巧在里边。不少家长看一所学校的优劣，往往只看这所学校的最终达线率、升学人数，升学率高了就一俊遮百丑，其实这是片面的，包括名校进入生源，输出生源的情况做比较。
在中国最科学的评价一所学校的实力要从三个重点维度进行评判，入学评价，过程评价，结果评价，通过这三个数据可以分析出来这所学校的综合。
科学的评价应当是看其同等水平的生源最终中高考成绩之比，看其学生经过三年的学习是否达到了理应达到的高度。单看绝对升学人数不科学，比如某中学重点班进班分数是6A，结果中高考达线率是70%，你能说它高吗？而某普通中学某班进班时6A分以上的是10人，结果其中有9人达线，你又能说它低吗？ 除此之外，要看学校中高考成绩分以上的学生人数，以上反映的是学校综合实力，平均分难以反映个体的问题。同时还要看升入重点高中及著名高校的学生人数，学校间相差20名以上才意味着水平确有差异，才能科学地反映教育结果的问题。
适合孩子的才是最好的，名校也好普通校也罢，首先要参考孩子的学习能力与学习习惯更适合于哪一种教育模式，其次要考量家庭经济可承受能力，现在的好的私立学校可不是一星半点的贵，最后家庭距离也很重要，特别对于初中孩子来讲，除了学习自理能力特别强的孩子，尽量还是选择走读，因为初中三年是孩子步入青春期的开始阶段，很多东西开始萌芽，这时候家长的引导与教育十分重要，最后希望各位家长和孩子一起努力，给明年综合素质测评交一个确切的答案。
四至六年级寒假班安排
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