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《方案》提出总体目标,到2016年底,建立财政投入为主、社会广泛支持、服务体系全面覆盖、就学条件通畅便利的特殊教育服务格局;切实完善政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作机制;形成布局合理、义务和非义务教育相衔接、普职融通、教育与康复并重、医教结合的特殊教育办学体系;视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上,其他残疾人能接受到合适的教育
到2015年秋季入学,全市义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费按6000元标准执行有条件的地区可在此基础上进一步提高,已高于上述标准的地区不得下调标准
设立特殊教育专项资金到2016年底前,市级财政对区县新建特殊教育学校和改扩建特殊教育学校项目按照所需资金的70%予以补西安市在哪个省助;市级可支配残疾人保障金的10%用于支持特殊教育学校发展残疾人职业教育,彩票公益金的10%专项用于支持特殊教育事业发展2016年对全市特殊教育学校义务教育阶段在校残疾人学生给予一次性200元交通补助
配齐配好特殊教育教师及管理人员,提高特殊教育教师专业水平,加强特殊教育教师骨干体系建设,成立特殊教育专家咨询委员会,提高特殊教育教师待遇,从2015年1月起,将从事特殊教育的教职工特教津贴提高至其基本工资的50%,市、区县特教专职教研员享受特殊教育岗位津贴
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西安市将扩大残疾学生随班就读规模各区县指定3-5所幼儿园、小学、初中及高中学校接收残疾人儿童少年随班就读;高陵区新建1所特殊教育学校,蓝田县特陕西省西安市雁塔区殊教育学校2016年9月投入使用,启动市盲哑学校、市第二聋哑学校、长安区特殊教育学校、周至县特殊教育学校改扩建项目
同时,积极实施残疾儿童学前教育,加快发展残疾人高中、职中阶段教育普通高中学校、职业学校不得拒绝符合条件的残疾人入学
扩大随班就读规模普通高中不得拒绝残疾人入学
《方案》规定,要提高教育教学质量,推进特殊教育课程教学改革,建立特殊教育“大学区”管理制市属三所特殊教育学校与区县特殊教育学校、随班就读学生较多的普通学校建立“大学区”;区县特殊教育学校与本辖区随班就读学生较多的普通学校建立“大学区”,推动特殊教育与普通教育的交流与融合
义务教育阶段特教学校生均预算内公费提高到6000元
建立特殊教育“大学区”管理制西安市职业技术学院度
提高普及水平、健全保障体系、改善办学条件、提升教育教学质量将作为重点任务提高特殊教育学校生均预算内公用经费标准;实施覆盖学前一年教育阶段和义务教育阶段视力、听力、智力残疾儿童少年的免费教育
为加快全市特殊教育事业发展,完善特殊教育服务体系,切实保障残疾人受教育权利,西安市印发《西安市特殊教育提升计划实施方案》,全面推进特殊教育发展,进一步保障残疾人受教育的权利
2016年底视听智残疾儿童义务教育入学率达到90%以上
为更好落实《方案》,成立由西安市政府分管领导牵头,西安市教育局、西安市编办、西安市发改委、西安市财政局、西安市人社局、西安市卫计委、西安市民政局、西安市残联等部门组成的特殊教育提升计划协调议事机构,西安市碑林区研究解决特殊教育提升工作中的重大问题市、区县政府教育督导部门要将特殊教育工作列为教育督导的重要内容2016年底,省政府将对全省特殊教育提升计划实施情况进行全面检查和总结,西安市政府也将对工作成效显著的市级部门和区县政府,以及作出突出贡献的集体和个人给予表彰奖励
2015年12月04日 09:16来源:西安市政府 【字体:大 中 小】
西安市特殊教育提升计划实施方案出台
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全市符合随班就读条件的听力、视力、智力残疾儿童少年,要按照学区服务范围到普通学校随班就读;新城、碑林、莲湖、雁塔、灞桥、未央、阎良等区各指定3-5所普通中小学校附设接收智力残疾学生的特教班;确实不能到校就读的重度残疾儿童少年可采取西安市人民政府邮编送教上门或远程教育服务,并将其纳入学籍管理
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