想读研究型就要充分体现自己的优势,以及自己与导师研究方向的一致性,最好还能体现你对于导师所研究科目有做过充分的功课,如果说到重要处,那么面试可能就成功了
以科研为先导
一年来,碑林区社区教育工作坚持以科研为先导,充分发挥教育科研的理论先导、决策咨询和指导实践的作用,推动群众性社区教育研究发展,组织拉拉手特殊教育中心参加了全国社区教育专业委员会“十二五”社区教育研究课题申报,其中《残疾人课堂教学中实施个别化教育研究》获中国成教协会社区教育专业委员会优秀课题
培训机构师资招聘会
近几年,培训机构的教师结构发生了很大变化由原来的以退休教师为主的兼职教师队伍已经转向以大学毕业生为主的专职教师队伍这些年轻人投身西安市碑林区政府到教育培训行业,给培训机构带来了新活力但是,这些教师的职称问题一直没有一个稳妥的解决渠道,极大的影响了师资队伍的稳定和教育培训事业的发展2012年10月,碑林区在全省率先启动了民办非学历培训机构教师职称评定,召开了“碑林区民办非学历机构教师职称评定培训会”,依据职改领导小组、考核组、评审组组建要求,进行了教师职务任职资格政策和专业技术人员年度考核政策培训将民办非学历机构教师职称评定工作纳入区教育局管理范畴之中,评定的条件基本与公办教师相同,包括要取得教师资格证、学历证、职称证、计算机模块证、继续教育学分证和答辩论文,民办非学历机构的教师获得了同公办中小学的教师同等评职称的机会今年,碑林区教育局将组织民办非西安市碑林区学历机构的教师参加继续教育培训这一举措,极大地促进了碑林区民办非学历培训机构教师的稳定性及工作的积极性
教育大计,教师为本有好的教师,才有好的教育 为了树立行业榜样,提高民办教育培训机构教师专业水平和教学能力,去年,区职成教协会组织了语文、数学、英语三个学科“明星教师”教学大赛,全区职校、培训机构共有99名教师参赛,经过说课、讲课、暗访调查等环节,共评出明星教师10人;评出一等奖19人,二等奖25人,三等奖46人评出优秀组织奖18个,优秀师资队伍奖8个赛教活动极大地激发了全区职成教系统教师钻研业务,提高教学水平的热情,对提升民办教育培训机构教师素质、优化队伍结构,改善教师待遇,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充西安市职业技术学院满活力的高素质专业化教师队伍起到了极大的促进作用
抓好社区教育
面试是北美国家在选拔研究生时常用的选择方式,不论什么专业,面试环节都会成为申请人能不能成功的一个重要因素,要想成功面试,就必须清楚了解面试有哪几种类型,所申请的院校会采用什么方式面试等对此,记者采访了澳际教育集团加拿大留学事业部资深留学专家粱莹老师,据她介绍,加拿大硕士申请常见的面试类型有三种
面试就意味着机会,那学生是否应主动向学校争取面试呢?澳际西安加拿大部龚静老师建议学生根据自己的情况,如果你足够优秀或者需要和学校进行深入的学术沟通,那么可以选择和学校提议,但是面试同样存在风险,如果学校这边对于你的结果不满意,那么你的申请就失败了陕西省西安市碑林区建议学生一定要在申请前做好准备,主要是口语的练习,不要出现在面试交流的时候说不出来或者不流利,总之一切做好准备,申请就成功了一半
首次举行
此外,碑林区教育局还积极开展全国社区教育示范街道创建工作,柏树林街道办被评为全国社区教育示范街道组织社区和街道办参加了陕西省“让生活更美好——和谐社区建设”摄影展,并获得优秀组织奖
为了进一步提升碑林区教育培训机构的师资队伍素质,2012年12月,碑林区职成教协会在西安外国语大学举办了“西安市碑林区职成教外语教师专场招聘会”共有36家非学历培训机构参加了招聘会,共有821名大学生与碑林区非学历培训机构签订了就业意向书针对非学历培训机构的专场教师招聘大会在全省尚属首例,为提高非学历培训西安市雁塔区教育局机构的教师素质、降低招聘教师的成本起到了积极的作用
启动民办非学历机构
记者 枫叶
专家支招
申请留加硕士需懂的应对三种面试
举行首届“明星教师”大赛
初步选拔型是申请的必经之路,这种多见于商科院校,比如brock的mba申请人必须参加学校的初步面试,只有通过初步的选拔,才能递交学校的申请这种类型,多半是需要申请人在面试官面前充分介绍自己的经历以及背景,因为面试官在见到学生前,对于学生的情况一无所知或者知之甚少但是由于是初步选拔,其结果只对是否能递交申请有决定性影响但是不能确定申请结果其次是导师自发型,研究型需要选定导师,那么研究型申请的核心在于怎么抓到导师的心,而这种面试常出现在导师对于你的材料进行初步西安市联合学院集资审核,各方面都符合标准,但候选人又很多的情况下对此,澳际粱莹老师建议到,面试者所需要做的就是安抚导师那颗摇摆的心,另外给理由让他安定下来还有一种是最终确认型,这也多见于商科院校,是学校对犹豫的候选人的再次筛选,因此,如果有学校要录取你,说明你有希望,但也说明学校在是否选择你上还有疑虑;如果学校不面试你,也不是说没有希望,也有可能是你好到让他们无法拒绝,也有部分学校觉得最终跟学生简单的沟通只是例行公事,这种情况下结果就可能不会那么理想
为更好的发展碑林职成教育,给各类职业培训机构搭建交流的平台,碑林区教育局多方努力,2012年5月,正式成立了西安市职业教育与成人教育协会碑林分会协会的成立不仅是碑林区教育局重西安市属于那个省视职成教工作的重要举措,也标志着碑林区职成教步入了一个崭新的发展阶段创办《名校风采》杂志,并将杂志送到辖区各中小学及西安市的政府机关会议室、银行、机场、酒店、茶座等场所,大力宣传碑林区职业学校及非学历培训机构,大力宣传了碑林区职成教育
记者 牛凌
超额完成招生任务
教师职称评定
近年来,职业学校招生难已经成为大家公认的难题碑林区教育局在2012年克服重重困难,下大力气组织各职校积极招生,超额完成了西安教育局下达的职校招生任务,市局下达招生任务是2690人,实际完成3192人同时,还完成了西安市教育局下达的人人技能工程任务组织碑林区职校参加西安市2012年技能大赛,并第一次在西安综合职专设立的英语赛点,综合职专上下齐心,高质量的完成了西安市雁塔区民政局英语技能大赛的承办工作,受到了西安市教育局领导的充分肯定2012年市教育局师生技能大赛碑林区共有13位老师获奖,34位学生获奖其中有4位教师、5位学生获一等奖碑林区教育局和西安综合职专均获优秀组织奖
成立职成教协会
职业教育
碑林分会
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