“今天,我和杨晨露准备搭公交车去公园玩,在无人售票机上写着:收费2元,成人刷卡收费50%,儿童刷卡收费25%,杨晨露问我:你知道儿童刷卡可便宜多少钱吗?”我陷入了思考之中,这是一名六年级同学的数学日记,为了完成这份特殊的作业,学生们表现出了极大的热情,积极投入到实践中留意观察生活中的数学,并将自己的思考、发现及时地写成日记
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数学日记为学生创设了一个用数学语言或自己的语言表达生活感悟的情境,作为作业的另一种形式,很容易被学生接受认可,激发了学生学习数学的兴趣,能让他们的课外作业更富有个性色彩和人情味,是一座架起生活与数学的桥梁
青年人网讯:数学如同音乐、绘画一样,也是一门真正的、伟大的艺术,而这门艺西安市市哪个省术源于生活又用于生活为了把数学《新课程标准》的思想理念及有关要求及时落实在小学数学教学活动中,燎原小学六年级学生通过数学日记的形式,去收集、发现、解决自然、社会及日常生活中的数学问题或“数学例子”,从而激发学生们用“数学眼光”看待生活的兴趣,培养他们良好的数感
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