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工读学校探访录——西安市第中学
实地调研记录（一）
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第一次的工读学校实地调研，我们选定了位于西安市长安区的西安市滦镇的中学。滦镇位于西安市郊区，距离法大本科校区大约有1小时车程。通过指导老师的帮助，我们事先联系了该学校的主任，说明我们此次探访的目的。在门卫的允许下，我们进入了学校。
一、学校建设情况学校占地近百亩，建筑主要以迷彩色为主色调。建有教学、对外研学、宿舍楼、国防教育基地楼、办公楼、迷彩训练营、操场等，其中还有一个被紫藤包裹着的小庭院，整体环境好。
二、学校基本信息1.学校的现状如何？
汤主任：在校生大概为六十人左右，一个班大约为十到二十人。
2.学生入学条件及程序是怎样的呢？
汤主任：多为一般不良行为的学生，例如，成绩较差在原先学校受歧视、网瘾少年、无人照管的未成年人。入学程序由以前的公安强制送入和家长自愿相结合，转变为现在一律遵循三自愿原则，对于学生的退学无强制要求，随时可以送来随时可以离开。公检法机关在转出转入中基本不加介入。
3.学生毕业后的去向如何？
汤主任：大多数学生进这个学校就选择就读到毕业，与普通学生一样参加中考。还有一部分学生选择转入职高、技校、中专等。
4.学校的教学模式及开设课程是怎样的呢？
汤主任：教学的模式和普通学校基本一致，但文化课与普通学校相比较少。课程设置主要以文化课、兴趣课、法制课、心理课为主。
5.学校老师的情况呢？
汤主任：学校里的在职老师，都是有一定资历的。属于国家正式编制人员。在薪资方面除特殊补贴外与普通学校一致。在学校中，常常出现一个老师大多身兼数个学科的状况，所以对一些专业学科的教育还存有一定的问题。
6.学校与公检法的联系？
汤主任：学校目前只与公安机关存在联系。
7.学校对学生的管理进行的顺利吗？
汤主任：由于缺乏专门的惩戒权，老师对学生的管理仍存在一定的问题。
8.学校现在的矫正模式是怎样的呢？
汤主任：现行矫正的模式主要基于小班制的优势，由老师全程跟踪谈话，与学生深入交流，较为潜移默化的温和方式，矫正效果较为良好。
9.学校未来发展规划是怎样的呢？
汤主任：未来将更加注重学校建设，以及对学生的创新管理，以感化的方式教育这些未成年人。对外承接研学旅游，将更多的时间精力投入到学生管理和学校建设中去。
在本次探访的最后，我们还采访了几位学校周边的群众，询问他们对该学校的了解情况。总体来看，周边居民对该学校不太了解，大多只知道没有学生有老师的情况，有的知道学校性质。
三、总结说明
西安市第中学，仍处于学校生源过少的困境。学校的实际作用、发展前景等问题还需要我们更深入的调查研究。目前已推出点心矫育作为调研过程的展示，敬请
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